“春天来了，应该让孩子们出去走一走，但出了问题谁负责？”珠海市七中王树洪校长说。早在２００２年珠海市的中学就没有春游了。现在是安全第一，许多学校都不敢拿学生的人身安全开玩笑。王校长分析说，安全、收费已经是春游的两大“硬伤”，搞不好就会被扣上乱收费的帽子。（见３月１９日《珠江晚报》）

　　安全与收费成为学生春游的“硬伤”，许多学校也乐得“清闲”。然而，美丽的大自然如此诱人，而春游却如此“衰落”，令人心有不甘。“硬伤”不该是废止学生春游的理由。

　　教室里看不到春天的颜色，集体春游带来的快乐也是不能取代的，只要问一问学生，大部分同学对春游是很向往的。去年３月初，成都３０００余名中学生向学校联名上书呐喊“请把春游还给我们”！

　　也许，不少学校还是组织学生春游的，不过，那多是变异了的“春游”：要么让春游变成“吃游”；要么让家长“陪游”；要么在学校里做游戏“模拟春游”……这些都不是学生想要的走进大自然的春游。

　　“硬伤”不是合理的借口，说到底，这是学校管理上“因噎废食”心理的一种蔓延，折射出学校管理层的懒惰和对问题的回避心态。

　　安全是一个问题，但安全并非不可避免。如果学校能做到科学组织和管理，做好与学生、家长的高度沟通，做好相关知识的培训，安全问题完全可以解决。至于收费，更加简单了，能不收的就不收；必须收的，只要将账目公布，完全可以取得学生和家长的理解和信任。

　　让孩子待在教室或家里，与“春天”绝缘，这与动物园的动物有什么区别？站在学生的角度，站在人性化的角度，站在爱的教育角度，学校都应该创造条件让孩子接触大自然。当然，这也需要教育管理部门和学生家长的大力支持。

　　“春天来了，郊外的油菜花开了，桃花也开了，风筝和鸟儿在天空自由地飞翔，然而我们，却被关在学校里，只能坐在教室里想像油菜花和桃花的味道”，这是成都那群中学生们联名上书的部分内容。对此，我们能假装听不见吗？