教师、医生等本是社会地位较高，受人尊敬的行业，但在这些社会认可度较高的行业，从业认同感低的现象却日渐突出。笔者认为，这是一个危险的信号，应该引起高度的重视。

　　１月５日《中国教育报》报道，教育部日前对近３万名教师进行了调查，调查显示，只有１８％的教师希望子女将来从事教师职业，有６３％的农村教师不希望子女将来也做教师。这从侧面说明，教师的职业认同感并不高。

　　无独有偶，日前，本地一家大医院的副院长对笔者说，现在医生的职业认同感也越来越低。他说，大多数同事不想让孩子读医科，２００６年院里有６名同事的孩子高考，只有１人读了医科，还不是与病人打交道的临床专业。这位副院长将原因归结为现今医患关系的紧张，他还以不久前深圳一家医院医护人员戴头盔上班为例来说明问题。

　　长久以来，教师和医生都是受人尊敬的职业，一个被誉为灵魂工程师，一个被称为白衣天使。但是，教师和医生的职业归属感却在降低，这种强烈的反差也折射出这些行业当下的社会生态环境。

　　目前，教育和医疗是百姓最为关心的话题，相伴而来的则是高度的社会关注。教师和医生在繁忙的工作之外，还要面对来自社会的期望和压力。教师教学任务重、各种考核多、还要应付升学率；医生面对的则是红包、回扣、医德缺失、不理智的病人家属的恶言相向甚至打骂……这些压力的增加，无疑会逐渐消磨对职业的认同感。

　　教师和医生等职业认同感的降低，不能不说是一个危险的信号。试想，如果学生和患者面对的人，都不喜欢自己的职业，那是多可怕的景象！